Los conectores nos servín para enlazar palabras , frases u oraciones . Gracias a ellos logramos darles sentidos a los textos.
Tipos de conectores:
Adición: además, también, más, aún … María compró una camisa; además, un pantalón.
Oposición: en cambio, pero, sin embargo … Hoy hace frío, en cambio, ayer hizo calor.
Consecuencia: por lo tanto, por eso, así que … No estudió; por eso, salió jalado.
Secuencia: antes, después, luego, a continuación … Iré a trabajar, después iré a pasear.
Marca los conectores que encuentres en las oraciones:
Leeré un cuento, luego una novela.
Visitaré a David, también visitaré a Diego.
Vino, pero llegó tarde.
Se bañó, después se vistió.
En la Costa hay humedad, en cambio, en la Andina el clima es seco.
II.
Escribe en los espacios, un conector diferente para unir cada oración:
a.En
este libro encontrarás lecturas muy interesantes, . . . . . . . Ilustraciones
muy bonitas.
b. Los
árboles y todas las plantas oxigenan el aire, . . . . . . . Nos alegran con su
colorido.
c. Las
arañas eliminan las moscas, . . . . . . Las matamos continuamente.
III.
Escribe un conector adecuado para cada situación:
a.El
rojo es un color cálido . . . . . . , el gris es frió. ( oposición)b.Tengo
mucho frió, . . . . Me pongo chompa. (
consecuencia)c.Jenny
comió dos panes, . . . . . Una mandarina. (adición)d.Echa
mantequilla al molde, . . . . . Fríelo. (secuencia)e.Juan
es hijo de Cesar, . . . . . . Ambos son
tan parecidos. ( consecuencia)f.Fuimos
a buscar a Danny . . . . . . . No lo encontramos. ( oposición)
IV.
Subraya el conector de cada oración; luego indica su clase:
1.Traicionaste
mi confianza; por eso, no te perdono. _ _ _ _
_ _
2.Fuiste
justo, por lo tanto, recibirás un premio. _ _ _ _ _ _ _ _ _3.Tengo
calor, en consecuencia, me quitaré la chompa. _ _ _ __ _ _
4.Lee
el texto; luego, resuelve el cuestionario. _
_ _ _ _ _ _ _ _5.Primero
hecha la harina; después, los huevos.6.Es
profesor; además, médico. _ _ _ _ _ _ _7.Me
sentí un poco mal; sin embargo, seguí trabajando. _ _ _ _ _ _ _8.Recibí
peluches, flores, chocolates; también bombones. _ _ __ __ _ 9.Compré
flores, pero olvidé los lazos. _ _ _ _ _
_ _ _10.Lávate
las manos, después almuerza. _ _ _ _ _ _ __ _ _
V.
Subraya los conectores del siguiente texto.
Primero, se eligen y recogen las flores,
luego, se trasladan a la fábrica.
¡Imagínate! ¡Camiones, trenes, también
aviones cargados de flores!
Posteriormente, estas se colocan en
secadores. Pero no creas que la mezcla de colores en ese lugar es muy
agradable; al contrario, es tan fuerte que puede llegar a marearte. Después,
cuando las flores están secas, se sumergen en agua y se hierven; se obtiene así
la esencia base. Finalmente, se mezclan con otras esencias de flores para
conseguir el perfume deseado.
Azahar, romero, violeta, jazmín . . .
¡Aromas y mezclas
para todos los gustos!
