SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS
INFORMATIVOS
1.1
Institución Educativa : N°
5082
1.2
Grado y sección : 3° Y 4° de
primaria.
1.3
Duración : 90m.
1.4
Docente : DAIP: Julián Calla Iquisejuliancalla54@gmail.com
1.5
Fecha : 19 de Octubre de 2015
1.6
Título de la sesión : La Tierra y sus movimientos.
1.7
Propósito de la sesión : MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
II.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
ÁREA
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COMPETENCIA
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CAPACIDAD
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INDICADOR DE DESEMPEÑO (RUTAS)
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INDICADOR DE LOGRO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
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CA
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MUNDO FÍSICO Y
CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
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Relaciona
el movimiento de traslación y de rotación de la Tierra y susefectos: el día y
la noche y las estaciones.
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.- Explica
los movimientos que realiza la Tierra para generar las estaciones.
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Comprueba
los movimientos de rotación de la Tierra experimentando con el kitWeDo, actividad pajaritos
bailarines
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III.
DESARROLLO
DE LA SESIÓN:
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MOMENTOS
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ESTRATEGIAS
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DURACIÓN
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SECUENCIADIDÁCTICA
DE LA SESIÓN
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MOTIVACIÓN
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INICIO
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-Imaginan que la Tierra es plana tal como se pensaba en la
antigüedad en vez de esférica. Responden: ¿qué seríadiferente si la Tierra
fuera plana?
-
Responden a la interrogante: ¿cuándo observan la luna la ven siempre en el
mismo lugar?
-
Construyen con el kit WeDo a los pajaritos
bailarines. Le daremos
Movimiento
primero a uno girando en su mismo eje, como observamos en la animación
mostrada en la actividad temática WeDo.
-
Observan y programan con la ayuda de las actividades temáticas que se
encuentra en la ficha contenido.
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DESARROLLO
-Procesamiento de
Información.
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Comparan
y comentan que la construcción se asemeja al movimiento de la Tierra ya que
ésta gira sobre sí mismacomo los pajaritos de nuestra construcción.
-
Comprenden que la Tierra gira sobre sí misma, este movimiento se llama
ROTACIÓN y origina el día y la noche.
-
Comprenden que la Tierra gira alrededor del Sol, este movimiento se llama
TRASLACIÓN y origina las estacionesy dura 365 días en dar una vuelta completa
alrededor del Sol.
- Elaboran un cuadro
comparativo de las características de traslación y rotación de la Tierra.
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CIERRE
-Aplicaciones de lo
aprendido.
-Transferencia a
situaciones nuevas.
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Responden
a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más
difícil de realizar?,
¿cómo lo superaste?,
¿qué aprendiste hoy?
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MATERIALES
O RECURSOS
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Kits WeDoLaptop XO, ActividadWeDo
Laptop
XO
Texto
del MED
CienciayAmbiente
Cuaderno
Kits
WeDo
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INSTRUMENTO(S)
DE EVALUACIÓN
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Anecdotario
- Lista de cotejo
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FIRMA
DEL DOCENTE VoBo
SUB DIRECCIÓN
